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德魯克︰關(guan)于人生(sheng),我有7條經驗分享給(gei)你
作者︰彼shuo)謾?侶晨時(shi)間︰2019/11/12 閱讀︰1313次

11月11日是“現代管理學之(zhi)父”彼shuo)謾?侶晨訟壬sheng)的祭日。

回顧這(zhe)位管理學大師的一(yi)生(sheng),他曾連(lian)續20年每月為(wei)《華爾街(jie)日報》撰(zhuan)寫專(zhuan)欄文章,在《哈佛商業評論(lun)》上共發表38篇文章,至今無人打破這(zhe)項(xiang)紀錄。他的思(si)想傳(chuan)播、影響(xiang)了130多個(ge)國(guo)家,他的幾十本(ben)著作,被huan) 氤扇 yu)種文字(zi),總銷(xiao)售量超過1000萬冊……

20世紀80年代,德魯克思(si)想被引入中國(guo);2004年,德魯克管理學全面進入中國(guo)的管理教(jiao)育,從那以(yi)yuan)螅 侶晨訟壬sheng)的思(si)想和理論(lun)造福了無數中國(guo)企業dao)捌涔芾碚摺/span>

今天(tian)常識君分享的這(zhe)篇文章,是德魯克先生(sheng)于1995年寫成的,內(na)容主要涉及個(ge)人,尤其是將(jiang)知識運用到工作中的個(ge)人,如(ru)何(he)才能在一(yi)huan)緯chong)滿變化的工作與生(sheng)活時(shi)期保持(chi)高效(xiao)。這(zhe)些觀點,直至今日對我們(men)每個(ge)人shuo)南質瞪sheng)活仍有著(zhou)極強(qiang)的指導(dao)意義。

在這(zhe)個(ge)特別的日子(zi)里,就讓我們(men)一(yi)同聆听大師箴言,從中汲(ji)取力量。以(yi)下,Enjoy︰

德魯克︰關(guan)于人生(sheng),我有7條經驗分享給(gei)你

請(qing)允許我yi)謖zhe)里講一(yi)講自己生(sheng)活里的七條經驗,它們(men)教(jiao)給(gei)我如(ru)何(he)保持(chi)高效(xiao),保持(chi)成長、變化的能力,變得(de)成熟,卻又不為(wei)過去(qu)所困(kun)。

我不到18歲就讀完了高中,離(li)開了在奧地利維(wei)也納的家鄉,到德國(guo)漢堡一(yi)家棉花出口公司當上了實習生(sheng)。

我父親(qin)不怎麼高興(xing)。很長時(shi)間以(yi)來,我們(men)全家干的都是公務員、教(jiao)授、律師和醫生(sheng)這(zhe)類的工作。所以(yi),他希望我能去(qu)全職讀大學,但我yi)峋肓說(shuo)毖 sheng),想去(qu)工作。

為(wei)了安撫父親(qin),我到漢堡大學法(fa)律系注(zhu)了冊,但我自己其實並不太當真。

在1927年那遙遠的歲月,在奧地利和德國(guo)上大學用mao)蛔zhou)隨時(shi)上課,只需要在登記(ji)簿上讓教(jiao)授簽(qian)名(ming)就行了。而得(de)到教(jiao)授的簽(qian)名(ming),不上課也行。只要給(gei)教(jiao)務處(chu)的听差(cha)塞上一(yi)筆小費,他自然(ran)會弄(long)來教(jiao)授的簽(qian)名(ming)。

因為(wei)大學並沒有開晚上的課,我白(bai)天(tian)又得(de)上班。所以(yi),在漢堡的一(yi)年半,我從來沒在大學上過一(yi)堂課。即便(bian)如(ru)此,人們(men)仍然(ran)認為(wei)我是一(yi)個(ge)很得(de)體的大學生(sheng)。

現在的人shuo)比(bi)ran)覺(jue)得(de)這(zhe)很奇怪zheng)  詿憂澳切┘硭傻娜兆zi)算不上什麼怪事。我yi)誶懊嫠shuo)過,凡是有高中文憑的人,都能順理成章地升入任何(he)一(yi)所大學。為(wei)了拿到大學學位,你只需要每年繳納少(shao)許學費,等四年過後,參加結(jie)業考(kao)試就行了。

實習生(sheng)的工作極其無聊,我yi)?降鬧 都附諼蕖T縞點半上班,下午4點下班,星期六中午12點下班。所以(yi),我有很多空閑時(shi)間。

周末(mo),我常和另外兩個(ge)實習生(sheng)(都來自奧地利,只是在另外的公司上班)去(qu)漢堡美麗的郊外徒(tu)步(bu),在對學生(sheng)免費的青年旅(lv)館(guan)過夜。每個(ge)星期,我有5天(tian)夜里都泡(pao)在漢堡著名(ming)的城市圖書館(guan),這(zhe)家圖書館(guan)就挨著(zhou)我的辦公室。

這(zhe)里鼓勵大學生(sheng)多借書,想借多少(shao)本(ben)就tu)瓚嗌shao)本(ben)。有15個(ge)月,我不停地讀啊讀啊讀,德語、英語和法(fa)語書,我全都讀。

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01 第一(yi)條經驗︰威爾第教(jiao)我不huan)戲芏dou)的意義

後來,我每個(ge)星期去(qu)看(kan)一(yi)次歌劇。當時(shi),漢堡歌劇院(yuan)是世界上最著名(ming)的一(yi)家歌劇院(yuan)(現在仍然(ran)是)。

實習生(sheng)掙的錢很少(shao),但歌劇對大學生(sheng)免費xuan)V灰 詬杈緲 萸小時(shi)到場就行了。演出開始ji)0分鐘,尚(shang)未賣出票的廉價座位會免費派發給(gei)大學生(sheng)。

一(yi)天(tian)晚上,我去(qu)听19世紀意大利偉an)笞髑抑烊濉?詰囊yi)部歌劇——那是他1893年創作的最後一(yi)部歌劇,名(ming)叫(jiao)《dou)ㄋ顧頡貳/span>

這(zhe)部歌劇如(ru)今已(yi)經成為(wei)威爾第最受(shou)歡(huan)迎的一(yi)出作品,但65年前,它很少(shao)上演。歌手和觀眾都ji)餃wei)它太難了。我卻完全被它征服。

我yi)諞衾le)之(zhi)城維(wei)也納長大,受(shou)過良好的音樂(le)教(jiao)育。我听過許多的歌劇,但像(xiang)這(zhe)樣的作品卻從未听過。我永遠忘(wang)不了那天(tian)晚上《dou)ㄋ顧頡犯gei)我留(liu)下的深刻印象。

我做了一(yi)huan) 芯浚  鵲胤 鄭(zheng) zhe)出充(chong)滿歡(huan)樂(le)、充(chong)滿對生(sheng)活熱愛、有著(zhou)難以(yi)置(zhi)信活力的歌劇,竟(jing)然(ran)是一(yi)位80歲的老人創作出來的!

對當時(shi)年僅18歲的我來說(shuo)dan)0歲是一(yi)個(ge)難于想象的年紀。我甚至不認識任何(he)一(yi)個(ge)年紀這(zhe)麼大的人。當時(shi)人們(men)的預期壽命才50歲,哪怕健康人也就能活這(zhe)麼久,80歲真的不是什麼常見的歲數。

後來,我讀到了威爾第自己寫的文章,有人問他,像(xiang)他這(zhe)樣一(yi)位名(ming)人,到了這(zhe)麼大的年紀,又已(yi)經被視(shi)為(wei)19世紀最重要的歌劇作曲家,為(wei)什麼還要承(cheng)擔(dan)繁重的工作,創作這(zhe)樣一(yi)出要求極其苛刻的歌劇呢?

“身為(wei)音樂(le)家,”威爾第寫道,“我一(yi)輩子(zi)都在追求完美,可完美總是躲著(zhou)我。所以(yi),我有xing)鶉我yi)次次地嘗試下去(qu)。”

我永遠忘(wang)不了這(zhe)些話——它們(men)給(gei)我留(liu)下了不可磨滅的印象。

威爾第,還在我那個(ge)年紀(18歲)就已(yi)經是一(yi)位老練(lian)的音樂(le)家了。我當時(shi)對自己he)蠢吹姆 購廖尥沸鰨 恢 雷約嚎峙碌輩簧銑曬gong)的棉紡織品出口商了。

18歲那年,我跟所有18歲的青年一(yi)樣天(tian)真幼zi)傘 懷墑 N乙yi)直到15年後,30歲出頭,才真正知道自己擅長什麼,屬于哪一(yi)個(ge)領域。不過我當時(shi)打定主意,不管我這(zhe)輩子(zi)會干什麼工作,威爾第的話都將(jiang)是我的指北星。

我yi)咕齠  ru)果(guo)我能活到很大的歲數,我也不會放棄,而要繼續前行。與此同時(shi),我yi)掛 η笸昝潰 吶掠幸yi)點很清楚︰完美永不可及。

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02 第二條經驗︰菲(fei)迪亞斯教(jiao)我何(he)為(wei)完美

大約在同一(yi)時(shi)期,仍然(ran)是我yi)諍罕?筆迪吧sheng)那段時(shi)間,我讀到一(yi)篇文章,讓我體會到什麼才是“完美”。

這(zhe)是一(yi)個(ge)關(guan)于古希臘(la)bai)釵按(an)蟺牡窨碳曳fei)迪亞斯的故事。

公元前440年,他接受(shou)委托,在雅典的帕(pa)台農神廟的屋頂上修築(zhu)雕像(xiang),2400年後的今天(tian),這(zhe)些雕像(xiang)仍然(ran)佇立在那里。如(ru)今,它們(men)已(yi)經成為(wei)西方傳(chuan)統(tong)中公認的偉an)蟺袼蘢髕貳/span>

當時(shi)的人也對雕像(xiang)贊聲(sheng)一(yi)片,可菲(fei)迪亞斯把所花費用呈交上去(qu)的時(shi)候(hou),雅典城邦(bang)的會計卻拒絕付款。

“這(zhe)些雕像(xiang),”會計說(shuo)dan) 柏 諫衩淼奈荻?希 衩碓蛐拊諮諾渥罡叩納繳稀H嗣men)只能看(kan)到雕像(xiang)的正面。可你向我們(men)提交的費用卻是全身像(xiang),也就是說(shuo)dan) lian)雕像(xiang)的後背也計了費xuan)5 蝗絲kan)得(de)到它們(men)的後背。”

“你錯了,”菲(fei)迪亞斯反駁說(shuo)dan) 疤tian)上的神看(kan)得(de)到。”

我記(ji)得(de),我讀到這(zhe)篇文章的時(shi)候(hou),正是听完《dou)ㄋ顧頡分zhi)後不久,它深深觸動了我。我沒能始終對它奉行不渝(yu)。我做過許多但願神不會注(zhu)意到的事,但我知道,人必須(xu)力爭完美,哪怕只有“神”看(kan)得(de)到。

每當bi)嗣men)問我,我認為(wei)自己哪本(ben)書最好,我總會笑(xiao)著(zhou)回答(da)︰“下一(yi)本(ben)。”我沒有半點開玩(wan)笑(xiao)的意思(si)。我的意思(si),跟威爾第回答(da)“為(wei)追求永遠無法(fa)企及的完美,80歲仍在寫歌劇”時(shi)一(yi)樣。

雖說(shuo)我現在年紀比(bi)威爾第寫《dou)ㄋ顧頡肥shi)還要大,我仍然(ran)想著(zhou)再(zai)寫兩本(ben)書,而且,我希望這(zhe)兩本(ben)書都比(bi)我之(zhi)前的任何(he)一(yi)部作品都更(geng)好,更(geng)重要,更(geng)臻(zhen)于卓越。

幾年後,我搬到了shuo)鹿guo)的法(fa)蘭克福,在那兒(er)的一(yi)家經紀公司實習。之(zhi)後,紐(niu)約股shan)筆諧≡929年10月崩盤,經紀公司破產,我yi)蛟0歲生(sheng)日那天(tian),被huan) 伎爍5囊yi)家最大報紙聘為(wei)金(jin)融(rong)和外事撰(zhuan)稿人。

我繼續在大學里報名(ming)修讀lian) 桑 蛭wei)當時(shi),在歐(ou)洲不同的大學間轉學很容易zhu)/span>

我對法(fa)律還是沒huan)啻笮xing)趣,但一(yi)直記(ji)qin)磐諍頭fei)迪亞斯教(jiao)給(gei)我的功(gong)課。記(ji)者要寫許多主題的文章,所以(yi),我決定對各學科盡(jin)量多做了解,做個(ge)稱職的記(ji)者。

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03 第三條經驗︰發展自己的學習方法(fa)

我工作的報紙是下午出刊(kan)。

我們(men)早上6點開始工作,下午2點一(yi)刻完工,最後一(yi)版(ban)付印。于是我開始ji)qiang)迫自己下午和晚上學習國(guo)際關(guan)系和國(guo)際shi)fa)律、社(she)會和法(fa)律制度史(shi)、世界通史(shi)、金(jin)融(rong),等等。

漸漸地,我發展出一(yi)套zi) 短逑怠N葉運歡(huan)轄欣┌chong)。

每隔三四年,我yi)崽粞xuan)一(yi)門(men)新科目,可能是統(tong)計學,可能是中世紀史(shi),可能是藝術(shu)或(huo)者經濟學。3年的學習絕對不夠掌握zhao)幻men)學科,但可以(yi)實現基本(ben)的理解。

所以(yi),60多年來,我一(yi)直在定期學習新的學科。它不光帶給(gei)了我大量的知識儲備,還強(qiang)迫我打開眼界投入新學科、新方法(fa)——我所學習的每一(yi)門(men)學科,都建立在不同的理論(lun)假設上,使用mao)煌 難芯糠椒fa)。


04 第四條經驗︰報社(she)主編教(jiao)我yi)毓撕圖隻hua)的重要性(xing)

這(zhe)個(ge)保持(chi)智力活躍jin) 歡(huan)銑沙?穆man)長故事里,下一(yi)條經驗來自報社(she)主編,他是當時(shi)歐(ou)洲的一(yi)位huan)?廡攣偶ji)者。

編輯部里都是一(yi)些很年輕的人。我22歲就tong)閃名(ming)助理主編之(zhi)一(yi)。究其原(yuan)因,倒不在于我特別優秀。

事實上,我從未成為(wei)一(yi)流(liu)的日報記(ji)者。但是,1930年前後的歐(ou)洲,應該坐(zuo)在這(zhe)些位置(zhi)上的人,即35歲上下的人,所剩無幾。他們(men)都在第一(yi)次世界大戰里戰死了。就算是極為(wei)重要的職位,也只能由像(xiang)我這(zhe)樣的年輕人頂上了。

報社(she)主編當時(shi)大約50歲,嘔心(xin)瀝血地培養(yang)、磨煉這(zhe)支年輕的記(ji)者隊伍。他每個(ge)星期都會和每個(ge)人討論(lun)我們(men)完成的工作。每年兩次,一(yi)次在新年之(zhi)後,一(yi)次在6月暑假開始之(zhi)前,我們(men)會花一(yi)個(ge)星期六的下午和整個(ge)星期天(tian)討論(lun)過去(qu)6個(ge)月完成的工作。

主編總會從我們(men)做得(de)很好的事情談起,接著(zhou),進入到我們(men)努力想要做好的事情。接下來,他會回顧我們(men)做得(de)還不夠努力的事情。最後,他會嚴(yan)厲批評我們(men)做得(de)糟糕以(yi)及沒能做到的事情。

會議的最後2小時(shi),我們(men)要對未來6個(ge)月的工作進行安排︰

我們(men)應該集中精力做哪些事情?

哪些事情應該有xing)納shan)?

哪些是我們(men)每個(ge)人都需要學習的事情?

一(yi)個(ge)星期後,我們(men)每個(ge)人都得(de)向主編提交此後6個(ge)月的工作和學習計劃(hua)。

我很喜歡(huan)這(zhe)個(ge)過程,只不過,離(li)開報社(she)之(zhi)後我就全忘(wang)了。幾乎(hu)10年後,已(yi)經到了美國(guo),我才回想起來。

當時(shi)是20世紀40年代初,我yi)諞yi)家重要教(jiao)學機構成了資深教(jiao)授,開始了自己的咨詢實dao)jian),並出版(ban)一(yi)些作品。這(zhe)時(shi)我想起了法(fa)蘭克福主編教(jiao)給(gei)我的東(dong)西。

從那時(shi)起,我每年夏(xia)天(tian)會留(liu)出兩個(ge)星期回顧自己前一(yi)年的工作,先從我做得(de)好但還應該、還能夠做得(de)更(geng)好的事情入手zheng) zhu)漸來到我做得(de)糟糕或(huo)是應該做但沒做到的事情。我yi)崛範ㄎ易裳  醋骱徒(tu)萄??韉氖shou)要任務分別是什麼。

我從來沒能真正完全按(an)照每年8月定好的計劃(hua)做,但它強(qiang)迫我堅持(chi)威爾第“哪怕不可shan)蠹埃 勻ran)力求完美”的信條。

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05 第五條經驗︰高級合伙人教(jiao)我成功(gong)的條件(jian)

幾年後,我yi)?攪肆硪yi)條經驗。

1933年,我從德國(guo)法(fa)蘭克福遷往(wang)英國(guo)倫敦,起初在一(yi)家大型保險(xian)公司做證券分析師,一(yi)年後,到了一(yi)家發展迅速的私人銀行,在那里當上了公司的經濟師以(yi)及3名(ming)高級合伙人shuo)鬧蔥忻厥欏F渲幸yi)位是公司創始ji)耍0來歲;另外兩位30多歲。

起初我只替(ti)兩位比(bi)較xia)昵岬南壬sheng)做事,但到公司3個(ge)多月之(zhi)後,創始ji)稅鹽醫jiao)進辦公室說(shuo)dan)/span>

“你剛來時(shi)我對你不怎麼看(kan)好,現在仍然(ran)不怎麼看(kan)好。但你比(bi)我想象中還笨太多了,你真的不該這(zhe)麼笨。”

因為(wei)兩位年輕的合伙人每天(tian)都把我夸上天(tian),我一(yi)听這(zhe)話bai)攀瞪盜搜邸/span>

1.在新崗(gang)位上保持(chi)高效(xiao)的必要條件(jian)

接著(zhou),老先生(sheng)說(shuo)dan)/span>

“我明白(bai)你在保險(xian)公司做證券分析做得(de)很好,但如(ru)果(guo)我們(men)還想要你做證券分析工作,我們(men)就會讓你留(liu)在那兒(er)。你現在是合伙人shuo)鬧蔥忻厥椋 贍閎椿乖詡絛鮒? 治觥R 諦賂gang)位上發揮出效(xiao)力,你現在應該做些什麼呢?”

我當時(shi)氣壞了,但我仍然(ran)意識到老先生(sheng)說(shuo)得(de)沒錯。之(zhi)後我徹(che)底改變了自己的行為(wei)方式和工作內(na)容。

從那時(shi)起,每當我調到jiao)碌墓?韝gang)位,我就問shou)約海(hai)閡 諦碌母gang)位上發揮效(xiao)力,我現在需要做些什麼呢?每一(yi)次的答(da)案都不一(yi)樣。

我現在做企業顧問已(yi)經50年了。我yi)冑磯嘧櫓 凸guo)家共事。在所有的組織里,我所見的最大的人力資源浪(lang)費就是晉(jin)升後未能適shi)Α/span>

晉(jin)升到了新崗(gang)位上的能人,能真正獲(huo)得(de)成功(gong)的並不huan)啵 炊脅簧shao)遭遇(yu)了徹(che)頭徹(che)尾的失敗。更(geng)多的人si)ji)不成功(gong)也不失敗,而是成了平庸之(zhi)輩。只有很少(shao)人能成功(gong)。

2.為(wei)什麼突然(ran)不稱職了

本(ben)來在10年、15年里都ji)浦笆sheng)任的人,怎麼突然(ran)就變得(de)不稱職了呢?就我所考(kao)察的所有案例(li),原(yuan)因都ji)鱸諶嗣men)犯了我60年前在倫敦那家銀行里出的錯誤。

他們(men)在新崗(gang)位上繼續做著(zhou)從前舊崗(gang)位上干得(de)成功(gong)、為(wei)自己帶來了晉(jin)升的事情。

他們(men)變得(de)不稱職,不是因為(wei)他們(men)自己不稱職,而是因為(wei)他們(men)在做錯誤的事情。

3.成功(gong)的條件(jian)

多年來,我yi)yang)成了一(yi)個(ge)習慣,我總是會問我客戶里真正卓有成shang)xiao)的人士(shi)(尤其是大型組織里卓有成shang)xiao)的管理者),他們(men)的高效(xiao)來自yuan)he)處(chu)。

幾乎(hu)每一(yi)回,他們(men)都告訴我說(shuo)dan) men)的成功(gong)要歸功(gong)于多年前的一(yi)位上司,這(zhe)個(ge)人做的事情,就像(xiang)倫敦那位老先生(sheng)對我做的一(yi)樣︰強(qiang)迫我仔細思(si)考(kao)新崗(gang)位的要求。

沒有人是qin)約悍 終zhe)一(yi)點的——至少(shao),從我的經驗來看(kan)是這(zhe)樣。你需要有人教(jiao)你。

人一(yi)旦學會了這(zhe)一(yi)點,就永遠也不會忘(wang)記(ji),之(zhi)後,幾乎(hu)毫無例(li)外地能在新崗(gang)位上取得(de)成功(gong)。

不需要什麼卓越的知識、卓越的才能,只需要全力關(guan)注(zhu)新崗(gang)位的新要求,即新挑戰、新工作、新任務最關(guan)鍵的要點。

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06 第六條經驗︰把事先預料(liao)的結(jie)果(guo)寫下來

又過了好幾年,大概是1945年前後(在我1937年從英國(guo)搬到美國(guo)之(zhi)後),我為(wei)自己選(xuan)了一(yi)門(men)為(wei)期三年的研究課題︰hao)ou)洲早期現代史(shi),尤其是15和16世紀。

我發現zheng) ou)洲有兩家yi)乖詿似詡涑晌wei)了歐(ou)洲的主導(dao)勢(shi)力︰南方jiao)tian)主教(jiao)的耶 穌會和北方jiao)陸jiao)的加爾文教(jiao)會。這(zhe)兩家yi)溝某曬gong)都源于同一(yi)種方法(fa)。它們(men)均成立于1536年,並從一(yi)開始就采用了相同的學習紀律。

每當耶 穌會教(jiao)士(shi)或(huo)加爾文派教(jiao)士(shi)要做重要的事情,比(bi)如(ru)做出關(guan)鍵決策,他就會把事先預料(liao)的結(jie)果(guo)寫下來。9個(ge)月之(zhi)後,他會將(jiang)實dao)式jie)果(guo)與事先預料(liao)的結(jie)果(guo)相比(bi)較。

這(zhe)立刻就能說(shuo)明他什麼地方做得(de)好,他的強(qiang)項(xiang)是什麼。這(zhe)同時(shi)還表明他還需要學習哪些事情,有xin)男┤骯弒匭xu)加以(yi)改變。最後,這(zhe)還能說(shuo)明他有xin)男┌簧貿?觥 霾緩玫氖慮欏/span>

50年來,我一(yi)直遵循這(zhe)套方法(fa)。它指明了人shuo)撓攀shi)在哪里,這(zhe)對人獲(huo)得(de)自知之(zhi)明是qin)鈧匾 氖慮欏/span>

此外,它指出有xin)男┐胤叫(jiao)枰 慕 枰 躚母慕/span>

最後,它又指明人有xin)男├芰Σ患暗牡胤劍 心(xin)男┌揮Φ背?勻qu)做的事情。

知道自己的強(qiang)項(xiang)、知道如(ru)何(he)改進,又知道自己在哪些方面力有不逮——這(zhe)些都是不huan)涎 暗墓guan)鍵所在。


07 第七條經驗︰熊彼特教(jiao)我隨世界的改變而改變

說(shuo)完這(zhe)一(yi)條經驗,我個(ge)人發展的故事就說(shuo)完了。

1949年的聖(sheng)誕節,我剛開始在紐(niu)約大學教(jiao)授管理課程。我父親(qin),73歲,從加利福尼亞趕來探(tan)望我們(men)。

幾年前,他從當地退休。新年剛過完,那是2020年02月14日,我和父親(qin)一(yi)起去(qu)探(tan)望他的老朋友,著名(ming)經濟學家yi)忌 頡?鼙頌亍/span>

我的父親(qin)已(yi)經退休了,但當時(shi)名(ming)滿天(tian)下的熊彼特,66歲,仍在哈佛大學執教(jiao),在美國(guo)經濟學會的主席職位上也非常活躍jin)/span>

1902年,我父親(qin)是奧地利財政(zheng)部一(yi)名(ming)年輕的公務員,但也在大學里執教(jiao)經濟學。他逐(zhu)漸認識了熊彼特,後者當時(shi)才19歲,是qin)畈嘔 嵋緄哪昵嵫 sheng)。

這(zhe)兩個(ge)人差(cha)別之(zhi)大,叫(jiao)人si)負hu)無法(fa)想象︰熊彼特精力旺(wang)盛、傲慢自負、刻薄傷人;我父親(qin)則安靜克制、謙虛(xu)禮貌(mao),甚至到了有點自閉的程度。盡(jin)管如(ru)此,兩人還是很快成了朋友,交情一(yi)直挺好。

到1949年,熊彼特成了一(yi)個(ge)非常不同的人。這(zhe)年他66歲,是他在哈佛執教(jiao)的最後一(yi)年,名(ming)聲(sheng)達到最高峰。

兩位老人一(yi)起度過了美好的時(shi)光,回憶往(wang)昔(xi)歲月。兩人都在奧地利長大,也在那兒(er)開始工作,並最終來到了美國(guo),熊彼特1932年到美,我父親(qin)是4年後到的。

冷不huan)。 腋蓋qin)笑(xiao)了起來,問熊彼特︰“約瑟夫,你還記(ji)得(de)從前說(shuo)起‘自己最希望被人si)塹de)是什麼人’的事兒(er)嗎?”熊彼特大笑(xiao)起來,連(lian)我都被感染(ran)了。

熊彼特30來歲時(shi)說(shuo)過一(yi)句(ju)名(ming)言。當時(shi)他已(yi)經出版(ban)了自己最初的兩部經濟學巨著,正是躊(chou)躇滿志之(zhi)時(shi),于是放出狂(kuang)言,說(shuo)自己最希望被人si)塹de)是“歐(ou)洲漂亮姑娘們(men)最棒的情人,歐(ou)洲最了不起的騎士(shi),有可能還是全世界最偉an)蟺木 醚?搖薄/span>

熊彼特說(shuo)dan)骸懊淮恚 zhe)個(ge)問題對我仍yuan)苤匾  皇俏蟻衷謨脅煌 拇da)案了。”

他一(yi)huan) kan)到了我父親(qin)臉(lian)上吃驚的表情,因為(wei)他繼續說(shuo)dan)/span>

“你知道,阿道夫,到我現在這(zhe)個(ge)年紀,已(yi)經明白(bai)光是被人si)塹de)寫過幾本(ben)書、提出過一(yi)些理論(lun),還遠遠不夠。除非他給(gei)別人shuo)納sheng)活帶去(qu)了不同,要不然(ran),這(zhe)個(ge)人shuo)納sheng)活也沒有什麼特別之(zhi)處(chu)。”

我父親(qin)去(qu)看(kan)望熊彼特的原(yuan)因之(zhi)一(yi),是他听說(shuo)熊彼特病得(de)很重,活不了太久了。我們(men)拜訪熊彼特5天(tian)以(yi)yuan)螅 笫Ρbian)去(qu)世了。

德魯克︰關(guan)于人生(sheng),我有7條經驗分享給(gei)你


我從來沒有忘(wang)記(ji)那次談話。我從中學到了3件(jian)事情。

首(shou)先,人必須(xu)自問,最希望被人si)親(qin)zhu)的是什麼地方。

其次,人應當隨著(zhou)年紀增長有xing)謀洹2還饈潛淶de)更(geng)成熟,也要隨著(zhou)世界的改變而改變。

最後,為(wei)別人shuo)納sheng)活帶去(qu)不同,是一(yi)件(jian)值得(de)被銘(ming)記(ji)的事情。

1.成功(gong)者學到了同樣的事情

我講這(zhe)個(ge)長長的故事,原(yuan)因很簡(jian)單。所有我認識的長時(shi)間保持(chi)高效(xiao)的人,都曾經學到過跟我類似的事情。

不管是高效(xiao)的企業管理者還是學者,不管是一(yi)流(liu)的軍人還是一(yi)流(liu)的醫生(sheng),或(huo)者教(jiao)師、藝術(shu)家,都適shi)謎zhe)一(yi)點。

身為(wei)咨詢顧問,我yi)磯嗥笠怠 zheng)府(fu)、大學、醫院(yuan)、歌劇院(yuan)、交響(xiang)樂(le)團、博物館(guan)合作,在此過程中,每當我跟人共事,我總能找(zhao)出這(zhe)個(ge)人成功(gong)的奧lv)睢6苑轎摶yi)例(li)外地對我講述(shu)過跟我類似的故事。

2.做一(yi)些簡(jian)單的事情

因此,“人,尤其是從事知識工作的人,該如(ru)何(he)保持(chi)效(xiao)力”這(zhe)個(ge)問題的答(da)案是︰“bai)黽訃jian)非常簡(jian)單的事情就可以(yi)了。”

第一(yi)件(jian)事是擁有威爾第在《dou)ㄋ顧頡分懈秤櫛業哪侵幟勘昊huo)願景。不停奮斗(dou),意味著(zhou)人走向成熟,而非老化。

第二件(jian)事是,我發現保持(chi)效(xiao)力的人會像(xiang)菲(fei)迪亞斯那樣看(kan)待自己的工作︰神看(kan)得(de)見。他們(men)不願意隨隨便(bian)便(bian)地完成工作。他們(men)尊(zun)重自己工作的完整性(xing)。事實上,他們(men)尊(zun)重自己。

第三件(jian)事是,這(zhe)些人都有一(yi)個(ge)共同點︰他們(men)在歲月里養(yang)成了不huan)涎 暗南骯摺/span>

他們(men)或(huo)許不像(xiang)我那樣,在60多年里每隔三四年就學習一(yi)門(men)新科目。但他們(men)不huan)銑?浴/span>

他們(men)並不滿足于昨天(tian)所做的事情。最起碼,他們(men)對自己的要求是︰不管做什麼,都要做得(de)更(geng)好。更(geng)多的時(shi)候(hou),他們(men)要求自己用mao)煌 姆絞嚼醋齙de)更(geng)好。

保持(chi)活力,不huan)銑沙?娜嘶故shi)常回顧自己工作的績效(xiao)。我發現zheng) 性(xing)嚼叢蕉嗟娜絲 甲6世紀耶 穌會士(shi)和加爾文派教(jiao)士(shi)最初想到的事情。

他們(men)把自己行動和決定的結(jie)果(guo)記(ji)錄下來,將(jiang)之(zhi)與自己的期待對比(bi)。很快,他們(men)就知道自己的強(qiang)項(xiang)是什麼,知道自己該怎麼改進、調整和學習。

最後,他們(men)知道了自己不擅長做的事情,故此也就知道了該放手讓別人去(qu)做的環(huan)節。

每當我讓一(yi)位卓有成shang)xiao)的人講一(yi)講能解釋他們(men)成功(gong)的經歷,我總是一(yi)遍又一(yi)遍地听說(shuo)dan) 謁men)換了工作、崗(gang)位、任務的時(shi)候(hou),有位過世很久的老師或(huo)上級激勵、教(jiao)導(dao)了他們(men),要他們(men)徹(che)底思(si)考(kao)自己新工作、新崗(gang)位、新任務的要求是什麼。

而這(zhe)些要求,跟他們(men)從前an)郵碌墓?骱腿撾褳耆 煌 /span>

3.為(wei)自己的發展和定位負責

所有這(zhe)些做法(fa)背後最重要的一(yi)點是,個(ge)人,尤其是從事知識工作、努力保持(chi)效(xiao)率、不huan)銑沙?透謀淶母ge)人,必須(xu)對自己的發展和定位負責。

這(zhe)可能是一(yi)個(ge)最新穎的結(jie)論(lun)。

當今的組織,不管是企業還是政(zheng)府(fu)機構,都建立在這(zhe)樣的假設之(zhi)上︰組織負責個(ge)人shuo)畝ㄎ唬  └ge)人所需的經驗和挑戰。

據(ju)我所知,這(zhe)方面最合適的例(li)子(zi)就是大型企業人事部,或(huo)是它所仿效(xiao)的原(yuan)型,傳(chuan)統(tong)軍隊的人事部。我知道,傳(chuan)統(tong)人事部門(men)的員工再(zai)負責不過了。可我想,他們(men)必須(xu)學著(zhou)改變。他們(men)不能光顧著(zhou)做決策,更(geng)必須(xu)成為(wei)老師、教(jiao)練(lian)、顧問和參謀。

我深信,知識工人shuo)母ge)人發展和定位之(zhi)責,必須(xu)由當事人來承(cheng)擔(dan)。每個(ge)人都應該負責任地捫心(xin)自問︰

我現在需要什麼樣的工作崗(gang)位?

我現在有資格(ge)從事什麼樣的工作?

我現在需要具備什麼樣的經驗,掌握什麼樣的知識和技能?

當bi)ran),這(zhe)些決策也不能從個(ge)人shuo)慕嵌瘸齜 醋觶 貢匭xu)根據(ju)組織的需求來思(si)考(kao),根據(ju)對當事人優勢(shi)、能力和技ji)傻耐獠空迤蘭劾茨媚蟆/span>

個(ge)人發展的責任必須(xu)要成為(wei)自我發展的責任;個(ge)人定位的責任,必須(xu)成為(wei)自我定位的責任。如(ru)若不然(ran),知識工人不可能在漫(man)長的工作年限中保持(chi)高效(xiao)和生(sheng)產力,並不huan)銑沙?頭 埂/span>

來源︰he) 毆 諍hao)“管理的常識”
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